技术支持的集体备课,技术支持的集体备课能力点作业

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于技术支持的集体备课的问题，于是小编就整理了4个相关介绍技术支持的集体备课的解答，让我们一起看看吧。

1. 集体备课要做到五个统一？
2. 大单元集体备课的流程？
3. 集体备课的三种方式？
4. 大学集体备课的五个步骤？

集体备课要做到五个统一？

教师集体备课制度，是指教师在课堂讲授之前，由本备课组集体研究、讨论教师讲课资料，帮忙教师提高备课质量，进而提高教学质量的制度。

1，统一集体备课要理论联系实际，有现实感和创新性，以澄清教师的种种困惑为目的。

2，统一集体备课就是教师根据课程标准的要求和教材特点，结合学生的实际状况，选取最科学的教法和程序，是为优质高效的课堂教学做好充分准备。

3，统一集体备课就是为了充分发挥集体智慧，透过相互借鉴，相互启发，相互互惠，相得益彰。

4，统一优化教学方案，减轻教师负担，增强课堂效果，提高教学质量，是教师自我成长的有效途径。

5，统一集思广益，博***众长，真正实现资源共享，使全体教师能从单元整体上驾驭教材。

大单元集体备课的流程？

流程包括确定备课主题、分工合作、收集教学***、制定教学***、讨论教学策略、设计教学活动、评估教学效果等。

首先，确定备课主题，明确教学目标和内容。然后，分工合作，每位教师负责不同的任务，如收集教学***、制定教学***等。

集体备课的三种方式？

        第一，某指定位教师展示教案，针对该教师的教案，集体讨论修改意见，这是最常见的方式；

第二，备课组长提前发布备课目标课，要求每天成员提前备课，备课组会每人展示自己的教案，选择最好的讨论；

第三，备课会集体讨论目标课，集体商定备课***，会后各自按照自己班级情况备课，最后提交组长展示。

大学集体备课的五个步骤？

集体备课的五个步骤：个人初备，集体研讨，修正教案，课后交流、反思；集体备课基本流程：确立课题一组内讨论一确定主备(讲)人(形成初案)→集体研讨(形成共案)→个性化设计(形成个案)→教学实践(跟踪)→课后交流、反思→二次备课→资料保存。整个完整过程。

到此，以上就是小编对于技术支持的集体备课的问题就介绍到这了，希望介绍关于技术支持的集体备课的4点解答对大家有用。