交通工具区域大班-大班活动交通工具

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本文目录一览：

• 1、马路上的车幼儿园大班教案
• 2、幼儿园大班交通安全伴我行的教案模板

马路上的车幼儿园大班教案

1、和幼儿共同设立主题探究性活动内容。和幼儿共同布置墙面“快乐汽车城”。记录幼儿提出的每一个问题。活动区创设：建筑区：各种大型积木及大小不同的纸板，瓶灌等***材料，引导幼儿设计搭建公路、桥、停车场等。美工区：提供各种废旧物品及材料，引导幼儿设计并制作汽车。

2、活动过程：导入阶段介绍活动，幼儿小组代表分享马路设计，讨论马路上的不足，得出需要汽车的结论。接着进行想象讲述，鼓励幼儿自由设计并描述自己心中的汽车。创作阶段，幼儿使用材料动手制作，教师指导并提醒注意事项。展示阶段，组织幼儿互相欣赏作品，并邀请幼儿向同伴、教师介绍自己的汽车设计。

3、热闹的马路教案（5）幼儿园大班上学期社会教案《热闹的马路》含反思设计思路随着“马路边主题”的深入，孩子们对汽车、马路边的常见事物充满好奇。通过前几次的教学活动，幼儿对各种车辆及其常见标志有了初步了解。本次活动“热闹的马路”旨在通过观察、粘贴，让幼儿进一步认识马路上的常见事物及其功能。

幼儿园大班交通安全伴我行的教案模板

活动前，幼儿观看交通安全动画片。讨论交流路上安全行驶方法。师引导幼儿说出交通规则要牢记，并提问。朗诵交通安全诗歌。角色游戏，幼儿表演交通安全情景。川川扮演出租车司机，皓民扮演驾驶员。游戏过程中，皓民快速行驶，撞到川川。教师引导幼儿思考行为后果。***装紧急情况，引导幼儿体验安全重要性。

观看图片讨论，分析在道路上进行游戏的可能后果，引导幼儿思考行为的正确性。 借助儿歌，强调在道路上进行滑板、旱冰、追逐打闹等行为的危险性。 引入《道路交通安全法实施条例》的相关规定，教育幼儿在道路上玩耍的法律界限。

引导幼儿掌握基本的交通安全知识，认识红绿灯与斑马线，理解“红灯停，绿灯行”的道理。教育幼儿在过马路时注意自身安全，明白不走斑马线的危险性。增进幼儿的语言表达能力，让幼儿学会念诵交通安全儿歌。培养幼儿的判断能力，提高反应速度，锻炼个人能力。

初中综合实践活动教案模板范文大全（精选6篇）【篇一】 题目 安全伴我行 目的 引导学生增强安全意识，学会保护自己，确保自己的安全。 引导学生在遇到安全问题或灾害时，能够***取正确、妥善的措施。

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