关于技术支持的学情分析成果的信息

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本文目录一览：

• 1、技术支持下的学情分析的策略与工具(2)
• 2、信息技术支持的学情分析包括学生经验吗
• 3、学情分析的基本方法有哪些?

技术支持下的学情分析的策略与工具(2)

1、记录 学情分析所使用的技术手段 自主学习微***内容包含重力的定义、方向和形状规则的物体的重心。

2、学生年龄特点分析 包括所在年龄阶段的学生长于形象思维还是抽象思维；乐于发言还是开始羞涩保守；喜欢跟老师合作还是开始抵触老师；不同年龄学生注意的深度、广度和持久性也不同。

3、通过课堂提问等形式检查学生的预习情况，可以了解学生对所学内容的认知程度，及理解的难点所在，以便教师掌握教学重点，这种了解学情的方法是我们日常教学中比较常用的方法。

信息技术支持的学情分析包括学生经验吗

1、包括，信息技术支持的学情分析包括包括对学生的学习经验、知识储备、学习能力、学习风格以及学习条件的分析，学情分析是课堂教学的起点。

2、包括所在年龄阶段的学生长于形象思维还是抽象思维；乐于发言还是开始羞涩保守；喜欢跟老师合作还是开始抵触老师；不同年龄学生注意的深度、广度和持久性也不同。

3、学情分析主要包括以下几个方面的内容：学生年龄特点分析，学生已有知识经验分析，学生学习能力分析，学生学习风格分析。

4、学生学情分析主要包括：学生年龄特征分析、学生已有知识经验分析、学生学习能力分析、学生学习风格分析。学情分析是伴随现代教学设计理论产生的，是教学设计系统中“影响学习系统最终设计”的重要因素之一。

5、不同的学生个体也是如此，教师应该结合教学经验和课堂观察，敏锐捕捉相关信息，通过提出挑战性的问题、合作等方式尽量“取学生之长、补其之短。

6、学情分析包括：学习方面的特点、学习方法、学习习惯、学习兴趣、学习成绩等方面。分析的主要内容包括学生的四起点能力分析，学生的个人学习风格以及学生的基本特点。

学情分析的基本方法有哪些?

1、分析学情常用的方法主要有四种：统计学分析法、教学现场观察法、、问卷调查法。学情分析指的是对学生在学习方面有何特点、学习方法怎样、习惯怎样、兴趣如何，成绩如何等。设计理念包括教学方法和学法指导，以及教学设想的分析。

2、观察法：观察要做到准确、全面，或者是有目的、有***地持久进行。谈话法：谈话法是教师通过与学生面对面交谈来深入了解学生情况。

3、学情分析工具有翌学、考考、问卷星等。学情分析方法如下：自然观察法，认真对学生个体的言谈、举止行动和表情等进行有目的、有***的观察，以了解其心理活动的方法。书面材料法，书面材料主要有两类。

4、观察法：研究者在自然条件下对个体的言谈、举止行动和表情等进行有目的、有***的观察，以了解其心理活动的方法。是教师在日常教学活动中，有目的、有***地对教育对象、教育现象或教育过程进行考察的一种方法。

5、．分析学生对本学科学习的方法掌握情况 教学过程不仅需要教师的活动，而且更需要学生的活动，只有教师教得最优化和学生学得最优化融合在一起，才能保证教学效果的最优化。

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