交通工具教案科学领域大班-大班科学交通工具教案设计意图

本篇文章给大家谈谈交通工具教案科学领域大班，以及大班科学交通工具教案设计意图对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、幼儿园大班安全教案《乘车》
• 2、《交通工具》幼儿园大班教案
• 3、幼儿园大班其他教案:我想象中的交通工具
• 4、大班科学活动教案《有趣的纸桥》

幼儿园大班安全教案《乘车》

引导幼儿回忆在街上见到的不遵守交通规则的行为或交通事故，讨论在街上应该怎样走，怎样过马路，乘车时怎样做才能保证安全。 游戏，带幼儿到操场上，教师画出十字路口路线，让幼儿扮演交通警察指挥交通，其他幼儿模仿司机开车的动作，在马路上行驶，按交通警察的哨声和手势停止，左转，右转，直行等。然后再轮流交替扮演做游戏。

通过让孩子们观看课件，告诉幼儿在放学回家时要注意什么，我们在马路上应该怎样做，并以儿歌的形式帮助幼儿加深印象，并可以带孩子认识各种交通标志，并告知幼儿放学后腰抓紧时间回家。 幼儿园大班教案：乘车2 活动目标 知道乘火车时应在候车区等候，排队上车，先下后上等基本规范；学会一些安全乘车的自我保护方法。

幼儿园大班安全教案《乘车》1 活动设想： 交通工具是现代人社会生活中不可缺少的一个部分，这些交通工具给我们的生活带来了便利，也会给我们人身安全带来危害。于是对幼儿进行交通安全教育，成了一种必要的活动。

通过让孩子们观看课件，告诉幼儿在放学回家时要注意什么，我们在马路上应该怎样做，并以儿歌的形式帮助幼儿加深印象，并可以带孩子认识各种交通标志，并告知幼儿放学后腰抓紧时间回家。 大班安全乘车安全教案2 活动目标： 知道乘坐汽车时不随意按动车内按钮，不干扰成人开车，不把头和手伸出窗，开关车门时注意安全。

活动过程：（一）导入，观看课件 提问： 过马路应注意什么？ 观看马路上的场景，讨论安全规则。学习儿歌：强调过马路看红绿灯，遵守交通规则。小结：过马路须走斑马线，注意红绿灯指示。（二）再次认识交通标志 共享与讨论已知交通标志，复习相关知识。

幼儿园大班乘坐校车安全教育教案 篇1 活动目标： 让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。 让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。 初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 探索、发现生活中的多样性及特征。 加强幼儿的安全意识。

《交通工具》幼儿园大班教案

《交通工具》幼儿园大班教案1 活动目标： 对现代通讯工具感兴趣，有创造、发明的欲望。 发展观察、比较的能力和语言表演能力。 了解现代通讯工具是多种多样的。知道它能给人们的生活、工作带来方便。 充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 培养探索自然的兴趣。

使幼儿认识各种交通工具，并学会分类。发展幼儿听、说、画的能力。

语言区：将交通工具总动员幼儿用书图片及幼儿用圈变交通工具的相片做成小图书，供幼儿看看、说说、模仿不同交通工具的声音等。环境创设：将幼儿模仿交通工具的照片洗出来，贴在主题墙上。家园同步：请家长跟幼儿一起玩模仿交通工具的游戏，或者利用废旧纸箱制作汽车、船的交通工具，增进亲子互动。

引导幼儿在游戏中学习使用单词：by。以下是我整理的大班英语优秀教案《交通工具》，欢迎参考，更多详细内容请点击查看。目的：引导幼儿在游戏中复习单词： bus car train plane boat。引导幼儿在游戏中学习使用单词：by。能较好地遵守游戏的各项规则。

幼儿园大班社会教案：神奇的交通工具 活动目标 了解常见的几种动物交通工具。了解骆驼的生理特点和生活习惯，知道它是沙漠中的重要交通工具。了解动物与人类的关系，萌发保护动物的意识。活动准备 家长和幼儿一起了解沙漠和骆驼的知识。沙漠图片、幼儿用书、龙卷风图片。活动过程 谈话导入。

幼儿园大班其他教案:我想象中的交通工具

1、收集交通工具模型、交通事故***、电子书、地铁卡（卡纸自制）。 活动过程 认识城市交通工具及其乘坐方式。 请幼儿说一说自己知道的交通工具的名称及特点。 师：我们身边都有什么交通工具？ 呈现交通工具模型、电子大书，认识城市里的交通工具。

2、了解常见的几种动物交通工具。了解骆驼的生理特点和生活习惯，知道它是沙漠中的重要交通工具。了解动物与人类的关系，萌发保护动物的意识。活动准备 家长和幼儿一起了解沙漠和骆驼的知识。沙漠图片、幼儿用书、龙卷风图片。活动过程 谈话导入。

3、幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 欣赏理解故事内容，初步萌发保护环境的意识。 感受体会现代交通工具越造越新颖，大胆想象未来时代的车。 重难点： 大胆想象未来时代的车。 活动准备： 故事图片、FLASH课件 活动过程： 激趣导入（引起兴趣，感受甜甜村的美。

4、教学目的：使幼儿认识各种交通工具，并学会分类。发展幼儿听、说、画的能力。

大班科学活动教案《有趣的纸桥》

大班科学《有趣的纸桥》教案1 活动目标： 幼儿通过操作，知道改变纸的形状可以使纸桥的承受能力发生变化。 鼓励幼儿运用比较的方法来进行感知，同样的纸折叠次数越多越牢固，培养幼儿的动手操作能力。 通过活动，萌发幼儿对物体呈种现象的兴趣。

幼儿园大班科学《有趣的纸桥》教案 1 活动目标：幼儿通过操作，知道改变纸的形状可以使纸桥的承受能力发生变化。鼓励幼儿运用比较的方法来进行感知，同样的纸折叠次数越多越牢固，培养幼儿的动手操作能力。通过活动，萌发幼儿对物体呈种现象的兴趣。

幼儿园大班科学活动教案：有趣的纸桥1 活动目标：探索用纸制作不同形状或结构的桥面。感知体验纸桥的结构对其承重力的影响。学习做简单的记录，愿意表达自己在小实验中的猜想与发现。活动准备：经验准备：有一定的折纸经验，会折叠小扇子之类的东西。

刚才大家做出的纸乔都能够放三块积木，现在我请大家来比赛，看看谁做的纸桥能够放的积木最多？（提出要求：以个人为单位，进行比赛，并数一数最多在桥上能够放多少积木）从每组选一个小朋友上来展示：比一比谁的纸桥最牢固。

幼儿园科学活动教案 篇1 活动目标： 幼儿通过操作，知道改变纸的形状可以使纸桥的承受能力发生变化。 鼓励幼儿运用比较的方法来进行感知，同样的纸折成山形最牢固，培养幼儿的动手操作能力。 通过活动，萌发幼儿对物体呈种现象的兴趣。 培养幼儿观察能力及动手操作能力。

广告纸若干、易啦罐做成的“小国王”若干、椅子、积木若干。 电脑课件故事《纸桥》 活动过程： 利用课件引入课题，激发幼儿动手操作的欲望与兴趣。 师：小朋友你想去童话王国吗？好，现在我们一起进入童话王国，看看童话王国里发生了什么事情，请小朋友一边看一边动脑筋想问题。

关于交通工具教案科学领域大班和大班科学交通工具教案设计意图的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。