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专断型的父母,独裁、控制力强,在尊重孩子、关心孩子,和孩子有同理心这一点上比起来,专断型的家长有点像“***”。
这么说不太好,但事实如此。我有一个朋友,她从小就成长在这样的环境里。她的妈妈对她有极强的控制欲,小到她每天的发型、穿着、到穿什么袜子,大到几点回家、看什么书,和什么人交朋友,都管得非常严格,容不得孩子有自己的空间。
最可怕的是,他们几乎也不给“为什么”。我的朋友因为初中看言情***,被她妈妈发现,大怒之下,书都给撕了。她哭着问为什么撕书,我不看就行了。她妈妈冷静地说,没有为什么,我定了规矩,你就要执行。
在这种家庭成长的孩子,父母和孩子之间关系非常不对等,没有平等的交流,也缺乏理解,更谈不上体谅孩子的情绪。尤其是孩子犯错,他们就会***取暴力极端的手法,就像在宣泄自己的愤怒一样,没有艺术可言。
我的朋友后来表现出一种极不自信的人生观,交了几任男友都没有成功,最终都是男方主动提分手。典型的专断型家庭长大的孩子,很有可能遭遇这种可悲的不幸福的结局。
总体而言,专断型家庭养出来的孩子——
成长环境较为压抑,每天要压抑自己的情绪。
也可能获得较好的成绩,但是人际交往会存在问题,尤其是影响成年后的社交、婚恋上。
性格比较内向,没有安全感,特别在意别人的看法。容易被他人影响。
出现因性格导致的焦虑、抑郁等心理原因大概率存在。
古代家长教育孩子最经典的案例就是《孟母三迁》
孟子的母亲,人称孟母。当初她的家靠近墓地,因此孟子小时候,游戏玩耍的都是下葬哭丧一类的事,还特爱学造墓埋坟。孟母见了说到:“这里不该是我带着孩子住的地方。”于是将家搬到一处集市旁,孟子又学玩起了奸猾商人夸口买卖那一类的事。孟母又说:“这里也不是我该带着孩子居住的地方。”又将家搬到了一个学宫的旁边。这时孟子所学玩的,就是祭祀礼仪、作揖逊让、进退法度这类仪礼方面的学问了。孟母说:“这里才真正是可以让我孩子居住的地方。”于是就一直住在了这里。等到孟子长大成人,学精六艺,终于成为有名的大儒。后来的君子贤人都说孟母很善于利用环境渐染教化孩子。
失败的事例也有很多。这里说一个对应上文的《慈母多败儿》故事
从前有一个人,小时候倍受母亲溺爱,他和别人打架,母亲从不批评他,他偷了东西,母亲也不要他把东西还给别人。他长大后,成了一个无恶不作的强盗。最后,他被官府捉住,并判了***。行刑前,他请求见母亲一面。母子相见后,母亲抱着儿子大哭起来,谁知,他一口把母亲的耳朵咬了下来,说:“这都是你的错,小时候我做错了许多事,你都不教育我,才会使我落得今天的下场。”
其实两个故事,主题都是一致的,那就是,一个孩子的长成,母亲的教育很重要,除了上文说的孟母,古代还出现过许许多多有记载的好母亲。
比如说欧阳修的母亲,从小给他讲故事说道理;
比如说徐庶的母亲,因为徐庶的失信而含恨自尽;
比如说岳飞的母亲,刺字“精忠报国”;
教育子女无论在什么时候都是一个非常严重的问题,现如今的很多孩子其实是不知道真实的生活是怎样的。正所谓的十年树木,百年树人。但是在中国的历史上其实有很多教育成功的例子,古代家长们如何教育自己的孩子呢?
在战国时期,楚国有一位声名远扬的大将军,他的名字叫子发。当时因为国家的形势,所以子发便率兵与秦国军队作战,双方战斗了很长的时间后,楚国的军用物资就已经接不上了,子发于是就向楚王求救。
在通信员临行之前,子发还特意嘱托他去探望一下老母亲。通信员见到他的母亲以后,老人家非常关心前方的战事,认真的询问前线战况如何。通讯员回答说:“不太好呀,眼下已经没有粮食可以吃了,战士们只能够一粒粒的分吃豆子。”
老人家接着问那么你们将军呢?通讯员觉得儿行千里母担忧,于是便对老人家说:“将军很好,每顿都有肉可以吃,有米饭可以吃。”不久,子发回来以后母亲没有去接他,而且紧闭家门不让子发进门。
并且还派人去指责他,“你自己当将军,吃好的喝好的,让士兵们饿着肚子。这样的人不配做将军,即便是打了胜仗跟你也是没有关系的。”你不是我的儿子,以后就不要再进我的家门了,子发听到了母亲的话后非常的惭愧。
后来子发向母亲承认了错误,并向他保证以后坚决改正,这才得到了母亲的原谅。不得不说,子发的母亲真的是很伟大的,她懂得考虑大家的情绪和利益。她没有因为儿子成功就开心,而是教会了他更多了不得的东西。
她能够将自己的博爱之心、宽广的胸怀深深地传递在儿子的思想里,实际上这就是教育的最大成功。也是最好的教育方法,是最让人敬佩的方法。子发的母亲是一位好母亲,非常值得很多的父母学习。
《三字经》里有几句话说得好:“养不教,父之过”,“玉不琢,不成器”。父母是子女的第一个老师,也是最重要的一个老师,他们的教育决定了孩子的走向,他们的表率直接影响到了孩子的一生。
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