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缺乏反馈
想想你为什么吃瓜子可以一直持续不断。因为你嗑瓜子的下一秒就会得到反馈,吃到瓜子仁。
而学习需要比较长的时间才能得到反馈,你英语不好,你可能需要一年才能提升自己的词汇量。
之前也有专家说过,大多数人只能享受即使的快乐,比如吃东西、看电影,少数人享受长时间努力得来的快乐,比如学习。而那些能忍受长时间努力的人往往最容易成功。
所以在学习的时候你应该学会让自己感受到正向反馈,看到自己的进步,用正促进帮助自己坚持学习。
另一方面,学习应该是吃饭、睡觉一样的生活习惯,而不是你勉强自己去被迫做的一件事。
除学生外,面对当今万花筒般的社会,能经受住种种诱惑,学习能做到三天打鱼两天晒网,这在众人面前,算是有营养的人了。说明你一直坚持学习,只是抓得不够紧罢了。如果想进一步加强学习,养成阅读好习惯,只能依靠自身的改变,我想有几点可供参考:
一、有一个明确的学习目标。
“大江歌罢掉头东,邃密群科济世穷,面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄”,年轻的周恩来在诗中道出了他求学海外的目的。“板凳坐得十年冷,文章不写半句空”,是著名历史学家范文澜治学的座右铭。有了明确的目标,学习才会有动力。
第二、养成一个学习的好习惯。
***同志是我们学习的好榜样。长征途中的***能够利用晚上宿营的时间,点着油灯看书读报。在逝世前,重病在床的他仍坚持要看《容斋随笔》。二战时期的英国著名首相丘吉尔,也酷爱读书,在军队服役期间,他身揣书籍,常常阅读于战壕中。他的学习不仅使他成为全世界掌握英文词汇量最多之人,还荣获诺贝尔文学奖,成就了他在世界文学上的地位。
第三、掌握一个好的学习方法。
目前,网络发达,知讯方便。许多人的学习动则上网,不求系统的学习方法是不值得提倡的。学习是知识的积累,更是思想的累积,只有通过系统的学习,人的思想境界才会不断提高。读书要一本一本的读,人的知识才能系统化。读读杂志、上上网,只能是系统学习的补充,正如大树主干和枝叶的关系一样。
今年的全民读书日过去了,但如何提高全民阅读习惯的任务仍任重道远,今天有幸来谈学习,感觉很有意义。
您好,针对您提出的问题,作为一个教育领域创作者,我给您的回答如下,希望能为您解忧:
学习容易三天打鱼两天晒网是很多人也有的一个现象,那具体为什么这样呢?我给以下两点点分析:
一、所谓学习动机是指引发与维持学生的学习行为,并使之指向一定学业目标的一种动力倾向。缺乏学习动机的一般表现为:
懒惰行为:贪玩、不愿意动脑筋、不完成作业;怕苦怕累、学习拖拉。
厌倦心理:缺乏学习动机的学生讨厌学习,对学习漠不关心,学习时没有状态,常感到疲惫不堪。
容易分心:学习注意力差,不能集中精力进行思考、解决问题,对待学习不专一,忽冷忽热。
独立性差:喜欢随波逐流,依赖他人学习和解决问题,缺少独立思维,缺少独立行动。
二、没有学习目标,明确不了方向。学习往往需要一个目标,正如歌德所说:“如果生活没有了目标,就像航行没有了罗盘,将找不到方向。”学习也一样,有明确的学习目标,找到方向,方能远行。
爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师,热爱远远高于责任感。”缺少学习的兴趣和热爱,我们就缺乏内在的学习动力,不愿意去学习,不愿意坚持。导致学习容易两天学习三天晒网。
最后总结一下:学习容易两天学习三天晒网,是因为缺乏学习动机,没有目标,明确不了方向;再者是缺乏对学习的兴趣,往往我们只是对学习尽自己的责任而已,没有热爱之心。
因为缺乏动力和惩罚。想学习是一时兴起,不学习当下也没什么损失。
我们为什么要去打鱼?
因为我们要吃饭,不然就得饿肚子。有饭吃当然就可以晒网了。
那为什么要学习呢?
因为想提高自己,想成就自己。这个饼画的太大、离得太远,对不想学习的我们起不到任何激励作用。
因此,对于缺乏意志力的大多数人来说怎样才能把学习这件事坚持下去呢?
1.制定短期目标
漫无目的的学习很容易让人放弃,因此把难吃到大饼转化成一个个小的可实现的小目标目标,可以增加我们学习的动力。
2.制定每一天的详细***。
把***做到每一天,甚至每一个时间段,不至于迷茫彷徨不知道学什么而蹉跎时间。
到此,以上就是小编对于***行业新闻的问题就介绍到这了,希望介绍关于***行业新闻的1点解答对大家有用。
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