交通工具教案幼儿园,交通工具教案幼儿园大班

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于交通工具教案幼儿园的问题，于是小编就整理了2个相关介绍交通工具教案幼儿园的解答，让我们一起看看吧。

1. 关于茶马古道的幼儿园中班社会教案？
2. 针对新型肺炎，目前各省市面向中小学幼儿园开学采取了哪些措施？你所在的城市如何了？

关于茶马古道的幼儿园中班社会教案？

在古代，我国还处于农耕社会时期，社会经济文化比较落后，不仅自然环境恶劣，而且道路基础设施不全，尤其是青藏、云贵高原及周边偏远地区。于是，形成了，以马帮为主要交通工具的民间国际商贸通道，历史上称为“茶马古道”。

在茶马古道上，以普洱茶、藏茶为主体的茶叶成了贸易往来的重要载体。它不仅仅是一条具体的线路，也是一个巨大的贸易网络，更是一条人文精神的超越之路。

茶马古道分川藏、滇藏两路，堪称世界上海拔最高的古道，进入不丹、尼泊尔、印度境内，直到西亚、西非红海海岸。主要是把中国内地茶叶流转至南亚、西亚等国家，换取该地区的马匹、植物油等生活物资。

茶马古道，始于汉，兴于唐宋，盛于明清，全长四千多公里，已有一千三百多年历史，具有深厚的历史积淀和文化底蕴。时至如今，仍有坚守的马帮在这条茶马古道上默默地行走，长长的马队，成箱包装的茶叶，茶人们的吆喝声，悠远的马***，历历在目的马蹄印，屹立在溪流中的廓桥……这些具有时代印记的记忆见证了不同民族、不同地区、不同文化的交融。

对于行走在茶马古道上的中国茶人来说，这一路的艰险超乎寻常，然而沿途壮丽的自然风光却也激发出了茶人内心深处勇往直前的奋斗精神、以及潜在的智慧和无穷的力量。

针对新型肺炎，目前各省市面向中小学幼儿园开学***取了哪些措施？你所在的城市如何了？

我所在的宁波市教育系统，所有中小学幼儿园，为了防控***肺炎，均***取了一系列有效措施：

持证上岗上学。持甬行码“绿码”或“甬行证”的教职工和学生，开学时，在亮码（证）测温符合规定后，可以进出校门。而实行集中隔离或居家医学观察期满的教职工和学生，复岗复学时需提供甬行码“绿码”或纸质甬行证方可入校。

数据齐全准确。各校要对全体教职工和学生递交的健康申报表仔细核对，对甬行码持码颜色与其申报前14天行程不一的，要认真核查原因，确保申报健康信息准确无误，并建立学校红码、黄码防控重点人员名册，确保不遗漏任何一人。要安排专人一对一密切关注重点人员动态。

物资配备充足。完善学校卫生室（保健室）功能；购置必需的额温枪、消毒药剂、医用口罩、医用防护服等器械药品及清洁洗涤用品；校内配备足够的水龙头、肥皂、洗手液、干手纸，配备速干手消毒剂，有条件的可配备感应式手消毒设施；设置废弃口罩垃圾桶。学校谋划留观场所准备，在校内设置2间“临时隔离室”，用于发现异常教职工和学生后及时隔离送医，但不得设置在学生集体宿舍和保健室。

合理调度管控。学生错时上学、错时就餐、错时放学，督促学生在开学报到、上学进校及食堂排队、就餐时保持一定距离；督促家长把学生送进校门后迅速离开。教职工上下班、学生上放学时要做好必要的个人安全防护措施，尽量不乘坐公共交通工具，途中不绕道其他地方。

开学后，学校大门或其他通风良好处要设置体温检测点，实行每日晨（午）检，安排专人对教职工和学生等所有进入学校人员测量体温、问询健康状况，并记录备查。各校也可派出流动检测组，上门服务。义务教育阶段学生中午回家就餐后返校进行午检；落实了幼儿园儿童晨（午）晚检和全日观察制度。

教师授课时佩戴医用口罩。食堂从业人员须持健康证上岗，工作过程中必须佩戴口罩、一次性手套。学校人员密集场所，全部停用中央空调。因地制宜地实行分餐制、送餐制或错峰就餐制，尽可能地避免或减少人群聚集和人员近距离接触。

所有学校一律不举办***性的开学典礼，开学后在疫情未宣布解除前，禁止在校内外举办各类大型报告会、文体赛事、研学旅行等人员集聚性活动，小学不安排跨年级班组的放学后托管服务等。开学后各校要保持教室、宿舍、图书馆、学生实验室、体育活动场所、餐厅、教师办公室、洗手间等生活、学习、工作场所通风，上课时间教室前后门要保持敞开，课间、午休时间、放学

后，要安排值日生负责教室通风。学生宿舍通风由宿管人员专门负责，在学生离开宿舍后实施，每日上、下午各通风1次，每次不少于1小时。

学校每日应将是否有确诊病例、疑似病例，处于集中医学隔离、居家医学观察的教职工和学生数，发热的教职工和学生数等信息，向上级教育行政部门值班室报告。当天没有疫情的，必须实行“零报告”。并实行层层管理负责制和失责追究制。

学校防疫工作做到了规范化、常态化，使学校、家长和社会都放心。

我想各省市为了开学一定是从方方面面慎重考虑了，也开了很多的研讨会，制定了一系列应对方法。可是，就目前的形势来说，我真心不建议开学。而且，就某些地方关于开学的一系列措施也不敢苟同。

首先，让孩子戴口罩上学根本就不靠谱。

戴口罩的目的是为了避免交叉感染，但是专家也说过，至少保持一到两米的距离。请问哪个教室里，孩子之间能这么远的距离？同桌之间，邻座之间，那么近的距离即使是戴口罩又有何意义？

其次，错峰的意愿是美好的，但现实却是根本没有意义。

孩子就是孩子，下了课难免聚在一起玩。分年级错峰吃饭、错峰放学，错的只是年级与年级之间，或者班级与班级之间，但并不能把一个班的40-50个学生错开，错峰的目的根本就达不到。

试想，现在的形势下，让40、50个大人集中坐在一个教室里待一天，有几个人有这样的勇气？

再次，孩子不是大人，没有那么强的自我约束力。

到此，以上就是小编对于交通工具教案幼儿园的问题就介绍到这了，希望介绍关于交通工具教案幼儿园的2点解答对大家有用。