交通工具类积木搭建-积木拼搭交通工具

今天给各位分享交通工具类积木搭建的知识，其中也会对积木拼搭交通工具进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、乐高积木武器怎么做
• 2、幼儿园大班教案:《交通工具》
• 3、幼儿园小班语言区自制玩具交通工具

乐高积木武器怎么做

1、设计武器造型 首先，你需要设计你想要制作的武器造型。可以从现实中的武器或者科幻作品中的武器中寻找灵感，也可以发挥自己的想象力，创造独一无二的武器造型。拼搭主体结构 根据设计好的造型，开始拼搭武器的主体结构。你可以使用乐高积木拼出武器的主体部分，如枪身、剑身等。

2、根据我的了解，随便用几个乐高积木拼个积木人武器，可以这样拼：一根15孔平梁，一根大弯梁，四个黑销组成图示状态。在四个黑销上加上一个24齿轮进行固定。另外在打完梁的前面用长销固定两根13孔平梁。拿一根9孔平梁，孔向上，放入槽内。

3、准备积木：首先，将所有所需的乐高积木倒入一个铁盘子中，这样做可以方便地寻找积木零件，并且在盘子里进行拼装，即使孩子没有拼好，积木也不会掉落到地面上。 构建底层框架：底层框架由一根长积木和十二个带有叉口的积木组成。将它们按顺序组装起来，形成一个稳定的基础。

4、清点好乐高的各个零件。零件都是十分常见的，乐高配色，玩家们可以自己搭配。将积木按此图组合，要注意拼砌顺序，看清楚图片再着手拼，头盔不是很好拼，可以用普通的摩托车人仔头盔代替。身体主体拼好了，各部分的连接方式要注意顺序。准备武器零件，开始拼接手部。

幼儿园大班教案:《交通工具》

1、交通工具是四年级上册第17课的教学内容，本节课的主要内容是通过对交通工具的认识、对交通工具的分类、对交通工具的选择等一系列的活动，让学生知道常见交通工具的名称以及使用简单的交通工具解决生活中的问题，同时发展学生的能力。在学生合作探究的过程中，教学活动要有意识地学生的探索情况，并帮助学生完成探索结果的表达。

2、使幼儿认识各种交通工具，并学会分类。发展幼儿听、说、画的能力。

3、通过这次活动，我班幼儿对安全乘车有了一定的认识和了解，知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。 幼儿园大班安全教案《乘车》4 活动目标： 让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。 让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

幼儿园小班语言区自制玩具交通工具

1、尝试用语言较清楚的向别人介绍自己乘坐的交通工具。知道各种交通工具的功用 活动内容：回忆交流自己乘坐各种交通工具时的感受。 活动准备：有过乘坐交通工具的经验。幼儿在各种交通工具前合影的照片.交通工具模型。 活动过程： 展示交通工具的模型。

2、主题墙：在墙上布置“交通工具展”的专栏，展示海，陆，空中的各种交通工具。语言区：在活动室里放置幼儿收集来的汽车，飞机，火车，轮船等交通工具的图片或玩具模型，供幼儿观察。活动目标 幼儿认识并简单了解马车，汽车，火车，飞机的名称及特点。

3、引导幼儿先观察画面上交通工具，针对不同材料及工具交代要求：⑴剪贴时要注意画面的构图；⑵用纸盒造型时要适当地使用糨糊，不能太多，也不能太少，太多了贴不好，太少了贴不牢；⑶折纸时时要不边折整齐。 幼儿自行选择剪贴、纸盒造型或折纸的方法制作交通工具，教师根据提出的要求进行指导，启发幼儿合理地运用材料。

4、语言区：将交通工具总动员幼儿用书图片及幼儿用圈变交通工具的相片做成小图书，供幼儿看看、说说、模仿不同交通工具的声音等。 环境创设： 将幼儿模仿交通工具的照片洗出来，贴在主题墙上。 家园同步： 请家长跟幼儿一起玩模仿交通工具的游戏，或者利用废旧纸箱制作汽车、船的交通工具，增进亲子互动。

5、学习三拍子的歌曲，感受三拍子强弱弱的节奏特点。知道4的相邻数，并对粗细、高矮和厚薄有更明确的认识。环境创设：布置主题墙面--交通工具 活动区--不同区域设置不同的有关交通工具的材料。

6、主题墙：在墙上布置“交通工具展”的专栏，展示海，陆，空中的各种交通工具。 语言区：在活动室里放置幼儿收集来的汽车，飞机，火车，轮船等交通工具的图片或玩具模型，供幼儿观察。 活动目标 幼儿认识并简单了解马车，汽车，火车，飞机的名称及特点。

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