技术支持情境创设方案-技术支持情境创设方案模板

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本文目录一览：

• 1、如何利用信息技术支持课堂教学
• 2、简述信息技术教学中,情境式教学模式的概念以及教学模式的一般流程...
• 3、信息技术支持下的体能教学的策略有哪些
• 4、如何运用信息技术支持幼儿园教学
• 5、如何利用信息技术支持幼儿园的教学

如何利用信息技术支持课堂教学

1、借助信息技术改进课堂教学的方法包括：利用信息技术丰富课堂学习内容。结合信息技术与学科课程，提供多样化的学习材料和资源，使学习内容更加生动、贴近生活和现代科技。发展学生的创新思维。

2、利用在线调查工具：通过信息技术的支持，教师可以使用在线调查工具来收集学生对课堂教学的评价。这些工具可以帮助教师快速、方便地获取学生的反馈意见，从而及时调整教学策略和方法。使用学习管理系统：学习管理系统可以为教师提供一个集中管理学生学习进度和成绩的平台。

3、利用信息技术，激发学习兴趣。兴趣能使学生萌发强烈的求知欲望，直接调动学生学习的积极性。因此在课堂 教学中，教师要根据教材的要求，运用信息技术展示一些与教材相关的内容，创造丰富的教学情境，满足学生的好奇心，吸引学生的注意力，激发学生思维的主动性和积极性，以此来引发学生学习兴趣。

4、只有明确了主次，才能为课件制作者选择合适的制作媒体指明方向。比赛课件能化静为动，激发学习兴趣。动态的事物比静态的事物更能引起学生注意，调动学生学习动机，课件能为教学创设一个主动有趣的教学情境，化无声为有声，化静为动，引起学生的学习兴趣，提高学生学习的积极性。

5、．知识点切入：信息技术与课堂教学整合，应以学科的知识点为切人点来进行。在各门学科教学过程中，信息技术可切人的知识点很多，教师应充分利用可切人的知识点，围绕知识点的揭示、阐述、展开、归纳、总结等环节，运用现代信息技术媒体进行有效的教学，有效地开展课程整合。

简述信息技术教学中,情境式教学模式的概念以及教学模式的一般流程...

情境式教学模式的一般流程包括：创设情境、提出问题、自主协作学习、总结提高。

抛锚式教学有时也称“实例式教学”或“基于问题的教学”。这种教学要求学生到实际的环境中去感受和体验问题，而不是听这种经验的间接介绍和讲解。在实际情境中一旦确立一个问题，整个的教学内容和教学进行进程就被确定了（就像轮船被锚固定一样）。

九．教学模式：网络教学，小组讨论、研究式学习方式。十．教学评价：能够了解到信息的含义，在讨论话题中能和同学进行讨论、积极思考并提出自己的想法。完成作业时能够从多种途径（如上网、课本等）去了解信息技术的概念，并与自己的学习的实际情况相结合，说出信息技术对自己的作用。

教学设计教学设计的概念教学设计是运用系统论的方法设计教学问题的过程，它包括分析教学问题、设计解决方法及方案、评价和修改教学设计直至获得解决问题的最优方法等几个方面。

凸显学生主体性 传统的初中英语多***用的是讲授式教学，教师在讲台上对知识进行讲解，学生只能够被动的接受，学生的学习积极性不高，且丧失了主体地位。然而随着现代互联网信息技术的不断发展，初中英语教学模式也发生了新的变化。教师在教学中扮演的是引导、组织的作用，学生的主体性得到了鲜明的体现。

运用CAI课件***课堂教学 CAI课件 计算机***教学（Computed Assisted Instruction——CAI）是一种现代化教学方式。CAI的兴起是整个教育界进行信息革命最有代表性的产物。随着CAI的逐渐推广和应用，多媒体课件的制作越来越成为广大教师所应掌握的一种技术。

信息技术支持下的体能教学的策略有哪些

下面谈谈我的几点做法： 应用信息技术创设教学情境 多媒体信息技术提供的外部***不是单一的***，而是多种感官的综合***，这将唤起学生的情感活动，增强学习的积极性和主动性，这对于知识的获取和保持是非常重要的。

为了增加小学体育课堂的趣味性可将小学体育与信息技术有效结合在一起教学，赋予学生上课的新鲜感和唤醒他们对体育课的热情，教师可以从通过信息技术手段生动表现小学体育教学内容，创立以信息技术为媒介的新型体育知识学习方式，通过信息技术巧妙处理小学体育课堂内容中各个模块之间的关系三个方面着手实施。

一， 提高运动员兴趣，增加训练成绩 在竞技体育运动过程中，对于运动员在技术和体能方面所要应用的各种更加细化的要求，使得运动成绩的提高有直接的影响。在传统的运动训练过程中，对运动员的技术动作纠正主要是靠经验通过教练员直观地观察进行总结分析。

如何运用信息技术支持幼儿园教学

．多媒体在幼儿教学中的运用，培养了幼儿的兴趣 在语言教学中，我们充分运用现代教育技术来创设一个轻 松愉快、优美的语言环境，让幼儿展开想象的翅膀，激发幼儿的 语言表达欲望。

视听技术 与传统教学手段相比，视听技术***教学有明显的优势性。视听技术是把语音、图像、视听都集成在一起的信息技术。在幼儿教育中最常用的是动画***、语音故事、音乐。

而有了信息技术在其教学活动中的运用，能更快速、更准确地传递教学信息，使幼儿的认识水平和思维方式相适应。

用信息技术模拟现实，加强感悟 应用信息技术于课堂教学改变了传统教师言语说教，幼儿自行想象的模式，提供了一种将现实搬进课堂，在教室里就可以身临其境，加强对幼儿的感官***，满足幼儿的具体形象思维。

如何利用信息技术支持幼儿园的教学

．拓宽幼儿视野 在休息放松的时候，可以准备一些知识性的内容让孩子们 自己去浏览，或者有***地安排机器自动播放，这样可以增长孩 子的知识面。***若教师能利用现代教育技术做一些充分的准备 则可以使教育内容更加生动活泼，孩子们会自然被吸引进去遨 游知识的海洋。

用信息技术模拟现实，加强感悟 应用信息技术于课堂教学改变了传统教师言语说教，幼儿自行想象的模式，提供了一种将现实搬进课堂，在教室里就可以身临其境，加强对幼儿的感官***，满足幼儿的具体形象思维。

而有了信息技术在其教学活动中的运用，能更快速、更准确地传递教学信息，使幼儿的认识水平和思维方式相适应。

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