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交通工具的利与弊辩论会-交通工具的利与弊教学设计

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小学六年级下册作文第五单元辩论会(利大)(正方)

辩论会六年级作文1 以前只在电视里看过辩论会,没想到升入五年级,学完了第一组课文后,老师组织我们也举行了一次辩论会。 我们辩论的主题是“开卷是否有益”。老师从毛遂自荐的同学们中选了六位分别担任正反方辩手。

本作文是关于小学六年级600字的作文,题目为:《记《玩游戏利大还是弊大》辩论会》,欢迎大家踊跃投稿。 瞧,陈同学那胸有成竹的架势,一定能为我方争光。

交通工具的利与弊辩论会-交通工具的利与弊教学设计
(图片来源网络,侵删)

正方:利大于弊 从医学说:各种现代技术的出现,激光手术等,挽救了许多人的生命。从天文方面:人造地球卫星,宇宙飞船的发明,比如气象卫星,能精确的预测未来一段 时间内的天气变化,为人类生产生活提供了方便。

利大还是弊大,是辩论会,要有好的例子

1、不用我说这当然是利大了,科学的发展科技的进步为主要的推动力,所以,理由有下:一,科技是会促进人的发展的。毕竟再先进的机器,都是人类发明创造的,要靠人来使用

2、所谓竞争有利于人才的成长,我认为合作更利于人才的成长。合作是增进友谊的行为,而竞争的风险比合作要大很多,很容易发展成为恶性竞争,伤害友谊。

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3、正方一辩:关于科技发展是利大还是弊大这个辨题,我方辨友一致认为科技发展利大于弊。

在汽车的利与弊的辩论会上。正方可以提什么问题

1、汽车对人们的作用:汽车是现代人生活必不可少的交通工具,汽车的发展和运用大大加速了人类的生活节奏。

2、利大:出行方便(家与工作地离的远的,常回家乡不想浪费时间的,喜欢自驾游的等等),运送货物,下雨下雪打不上出租的时候。

交通工具的利与弊辩论会-交通工具的利与弊教学设计
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3、根据上述的辩论我方依然认为汽车带给我们的利处大于弊处,不然当时也就不会发明出汽车了。

4、汽车在大量消耗资源的同时,其排放的尾气会严重影响人类健康。汽车尾气中的一氧化碳与血液中的血红蛋白结合的速度比氧气快250倍。所以,即使有微量一氧化碳的吸入,也可能给人造成可怕的缺氧性伤害。

5、如果你是正方,认为利大于弊:汽车可以说是世界上最伟大的发明,如果没有汽车,人类不可能如此自由快速地与外界沟通。外出旅游、办事都离不开它。

汽车的利与弊辩论会(我是正方)请提供一些资料

1、难道你们想让人们抛弃便捷的对我们有利的交通工具而重新开始用古老的行动方法吗?那给我们的损失远远大于了车子原本带给我们的弊处。

2、一些城市地区出现的光化学烟雾,重要原因就是汽车排放的碳氢化合物和氮氧化合物,通过阳光紫外线作用,形成有毒烟雾。

3、利大:出行方便(家与工作地离的远的,常回家乡不想浪费时间的,喜欢自驾游的等等),运送货物,下雨下雪打不上出租的时候。

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